Søgeresultat

LIGEUB5: Gennemførsel af uddannelsesgrupper

startuddannelse i gruppen, herkomst, køn, status ved 1 og 5 år og alder ved start på gruppe
2008-2025 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/LIGEUB5

Statistikbanktabel

LIGEAI3: Ligestillingsindikator for beskæftigede

branche (DB07) og indikator
2008-2024 (-)

https://www.statistikbanken.dk/LIGEAI3

Statistikbanktabel

FLYUNG6: Flytninger blandt unge (15-29-årige)

flyttetype, alder og tilflytningssted
2007-2025 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/FLYUNG6

Statistikbanktabel

Databanker

Så snart modelversion JUL17 udkommer i en beta-version (forventes inden få dage) vil Juni databanken eksistere i to versioner, en til hver modelversion

https://www.dst.dk/da/Statistik/ADAM/Databanker

FRA030: Fravær på arbejdspladser i virksomheder og organisationer

arbejdsfunktion, køn, fraværsindikator og fraværsårsag
2013-2024 (-)

https://www.statistikbanken.dk/FRA030

Statistikbanktabel

ISBU03: Iværksatte indsatser og støtte til børn og unge i året

landsdel og indsats
2015-2025 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/ISBU03

Statistikbanktabel

PRIS08: EU-harmoniseret forbrugerprisindeks med konstante skatter (HICP-CT)

varegruppe og enhed
2002M12-2026M05 (-)

https://www.statistikbanken.dk/PRIS08

Statistikbanktabel

HFFSP

3) Inden for samme hovedgruppe og samme PRIA vælges seneste uddannelse.

https://www.dst.dk/da/TilSalg/data-til-forskning/generelt-om-data/dokumentation-af-data/hoejkvalitetsvariable/hoejst-fuldfoerte-uddannelse/hffsp

60 pct. af danskerne mener, teknologi vil ændre deres arbejdsopgaver inden for fem år

skal være et obligatorisk fag for alle børn i folkeskolen. 11 pct. af danskerne mener, at skolerne allerede i høj grad giver eleverne de kompetencer inden

https://www.dst.dk/da/presse/Pressemeddelelser/2017/2017-06-15-60-pct-af-danskerne-mener-teknologi-vil-aendre-deres-arbejdsopgaver-inden-for-fem-aar

Pressemeddelelse

Den Danske Uddannelsesklassifikation (DDU), igangværende uddannelser, v1:2023

regulerede og private uddannelser og tjener som en national standard for at organisere, beskrive og sammenligne de forskellige uddannelsesmuligheder inden

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/ddu-udd?id=49bd80c6-d825-4370-a7dd-91faeb39d93f